Seeduc faz Menção a Professor Desenvolve projeto em Nilópolis

Seeduc Reconhece o Nosso Trabalho com Alunos do Município

No ano de 2014 a SEEDUC ( secretaria de estado de educação ) fez menção ao nosso projeto no portal do governo do estado Rio de Janeiro. De lá para cá muitas coisas mudaram em nossas vidas.

Hoje o projeto Rachaduras Sociais almeja alcançar patamares ainda maiores que os explanados pela seeduc em 2014. Confira abaixo a reportagem que fizeram sobre o projeto.

Reportagem se encontrava no link: http://www.rj.gov.br/web/seeduc/exibeconteudo?article-id=2032076. Foi publicada em 08/04/2014 – 17:51h e atualizado em 08/04/2014 – 18:03h pela colunista
Ana Sílvia Magalhães

Os alunos do 2º ano do Colégio Estadual Professor Ubiratan Reis Barbosa, em Nilópolis, aprendem história a
partir de uma didática diferenciada. A iniciativa é do professor Marcelo Alves Teixeira, que, há sete anos,
ensina a disciplina promovendo atividades e práticas que desenvolvem o senso crítico dos estudantes e
geram reflexões sobre a construção da cidadania.
O projeto, intitulado ‘Violências que não dão audiência – rachaduras sociais’, busca estudar a Constituição
Federal a partir de quatro eixos temáticos: Educação, Saúde, Cidadania e Meio Ambiente.
– Esperamos que os alunos sejam capazes de compreender que a cidadania é uma via de mão dupla, onde o
exercício do direito e o cumprimento dos deveres se entrelaçam, gerando ações conscientes e respeitosas
com o próximo e consigo – explica o professor.
Inicialmente, são discutidas em sala de aula a Constituição Federal, sua origem, relevância e seus objetivos.
A partir daí, a turma sai em campo com filmadoras e câmeras fotográficas para entrevistar a comunidade e
captar opiniões sobre as temáticas do projeto. No final do trabalho, os alunos produzem um vídeo com os
registros e relatos para apresentar a comunidade escolar (alunos, pais e responsáveis).
De acordo com o professor, o projeto possibilita o desenvolvimento de outras habilidades e vai além da
formação dos estudantes.
– Os alunos aprendem sobre a Constituição Federal, mas também aprendem técnicas de fotografia,
filmagem e edição de vídeo. O nosso projeto integra outros professores e envolve a comunidade.
Promovemos, ao longo do ano, palestras temáticas para os pais dos alunos sobre cidadania, saúde e bemestar
– destaca Marcelo.
Para Yasmin Dias, aluna da disciplina, a metodologia chama a atenção dos alunos e desperta o interesse da
turma para estudar o conteúdo.
– Com essa didática a aula se torna bem diferente. Ele transforma o conteúdo teórico em exemplos práticos
do nosso dia a dia. Atrai muito nossa atenção – afirmou a aluna do 2º ano.
A iniciativa rendeu ao professor menção honrosa no II Prêmio Juíza Patrícia Acioli de Direitos Humanos,
além de palestras em escolas e universidades.
– A escola é o ponto de partida da transformação, é o local para discussão de ideias – finalizou o docente.